Formadora:

Mónica Rôlo, Educadora de Infância e Formadora, especialista em Supervisão na Educação de Infância

O Curso tem a duração de 3h, por videoconferência.

No final do curso receberá um certificado  de participação.

Objetivos:

• Contribuir para o desenvolvimento profissional dos docentes, na perspectiva do seu desempenho e do aperfeiçoamento das práticas desenvolvidas a partir da exploração dos normativos existentes
• Promover o desenvolvimento de ambientes de aprendizagem partilhada e significativa entre profissionais
• (Re)Construir o conhecimento a partir da partilha e reflexão conjunta das práticas desenvolvidas na ação
• Desenvolver competências ao nível da concepção, implementação e avaliação do Plano Individual

Programa do Curso:

• Enquadramento do PI:
  • Caracterização
  • Normativos
  • Referenciais
• Etapas necessárias à sua elaboração
• Passo a passo: do diagnóstico à avaliação

Destinatários:

• Educadores de Infância
• Coordenações Pedagógicas e Técnicas

Desconto:

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Descrição:

O PI é um instrumento de trabalho que se vive com cada criança e se vai construindo ao longo do ano letivo! A sua elaboração, permanente partilha, reflexão e atualização são imprescindíveis para a creche e a família no acompanhamento do percurso educativo da criança.

A elaboração do PI constitui-se como um instrumento importante para a creche e a família no acompanhamento do percurso educativo da criança, na aquisição de competências que a criança ainda não adquiriu e na manutenção das já adquiridas, desde que seja permanentemente reflectido e actualizado.

Com vista ao aperfeiçoamento de saberes, técnicas e atitudes imprescindíveis ao exercício da profissão docente, esta formação pretende reforçar conhecimentos que os formandos já dominam, (re)construindo-os a partir dos normativos que os enquadram e dos referenciais que podem ser utilizados como base de reflexão, adequando-os à prática de cada educador de forma reflectida e intencional, num processo de crescimento entre pares.